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李秋岁摸鱼摸出许多经验。
首先,先生在上头讲学,不管你有没有认真听,面上一定得是很认真的模样,不然,让先生误会你不尊重她讲学,被特殊对待就惨了。
再有,就是课业了,一定得超额完成,证明你有很认真的对待,不然,让先生误会你不够努力,从而对你加深印象就更惨了。
本以为今日与往常并无不同,谁料先生像是盯准了李秋岁,一个时辰的讲学,这位董先生喊她回答了三次问题。
还专门走到她旁边,说了许多写大字方面的技巧,“前几次的课业,字迹流畅许多,少了以往纠结时的停顿,可见你是进益了,这是好事。可近两日的课业……流畅是流畅了,却少了几分心意,带了一股子随心所欲。”
李秋岁的心嘎嘣一下,来不及细究怎么就被先生特殊对待了,先深施一礼,然后态度特别诚恳的承认错误,“多谢先生提点,学生鲁钝,今后定当多花费心思完成课业,这几次的课业,因着先头有所得,就有些得意忘形,先生的一席话如当头棒喝,定当谨记在心。”
嗯,董先生点头,很满意李秋岁的态度。
这个学生别看年纪小,尤其的乖巧听话,友爱同窗,整日不声不响,课业也完成的中规中矩,他们做先生的最喜欢这种学生,资质平平不怕,就怕你不受教,成日惹事生非。
一大早,郑夫人身边的嬷嬷过来传话说,让她对这个学生多上点心,她想了好一阵才算把人想起来。
主家夫人交代了,她自然就要上心几分,多提点两句。
目送董先生离开,李秋岁心里不好的预感越来越强烈。
果不其然,教绣技的女先生三十岁出头,学生口中的庄先生,平日里对郑家的几位小姐比较上心,她们这些外来人员,属于借读,多数时候被直接无视了。
李秋岁这种的,人先生让绣一朵花,坚决不会多出一片叶子,先生看到了,也绝不会多说你什么。
今日就有些不同了,庄先生照例讲完一种针法,着重强调一遍配线起的重要性,见下头学生听的很认真,就满意的点点头。
走到李秋岁跟前,等考教完蜀绣的走针和配线技巧时,竟站到李秋岁边上,没有要离开的架势,一副要亲自指点的模样。
李秋岁差点又一次把绣花针戳到食指指肚子上,忙收敛神思,一门心思跟绣花针较劲儿。
她这是得罪了哪路神仙了啊,连摸鱼技能比她还
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